CURSOS DE MATEMATICA E TECNOLOGIA
Jogos diversos para o Ensino de Matemática
Jogos do 1º ao 5º Ano:
Jogos do 6º ao 9º Ano
Jogos do 1º ao 3º do Ensino médio
São mais de 15 jogos diversos, ON LINE e IMPRESSOS
https://www.ibilce.unesp.br/#!/departamentos/matematica/extensao/lab-mat/jogos-no-ensino-de-matematica/6-ao-9-ano/
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OBJETIVO: Chegar em primeiro lugar ao espaço com a palavra FIM.
MATERIAL: Tabuleiro (ao lado) e 1 dado de 6 faces. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental com divisão e multiplicação e perceber o papel do 0, do 1 e do resto em uma divisão. |
| Borboleta | |
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OBJETIVO: Capturar todas as peças do adversário.
MATERIAL: Tabuleiro e 18 peças (9 de cada cor). COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo. |
| BUM | |
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OBJETIVO: Não dizer o múltiplo de um número na sequência.MATERIAL: –
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Raciocínio rápido, múltiplos de um número. |
| Buscando somas iguais | |
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OBJETIVO: Obter, após cada rodada, o maior número de somas iguais.MATERIAL: Tabela e 1 dado um dado com qualquer nº de faces.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental envonvendo adição e subtração, resolução de problemas. |
| Cabo de guerra | |
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OBJETIVO: Conseguir movimentar o marcador até a palavra FIM.MATERIAL: Tabuleiro, 1 dado de 6 faces e 1 marcador.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental envonvendo adição e subtração. |
| Cinco em Linha (Adição) | |
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OBJETIVO: Ser a primeira equipe a conseguir cobrir cinco números seguidos do tabuleiro maior, em qualquer direção (horizontal, vertical, diagonal).MATERIAL: Tabuleiro e fichas (marcadores).
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativas, cálculo mental envonvendo adição e subtração, resolução de problemas. |
| Cinco em Linha (Multiplicação) | |
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OBJETIVO: Ser a primeira equipe a conseguir cobrir cinco números seguidos do tabuleiro maior, em qualquer direção (horizontal, vertical, diagonal).MATERIAL: Tabuleiro e fichas (marcadores).
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativas, cálculo mental envonvendo multiplicação e divisão. |
| Corrida de Menos | |
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OBJETIVO: Alcançar a chegada. MATERIAL: Tabuleiro, 4 marcadores (de cores diferentes) e 2 dadosCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Resolver problemas que envolvam subtração. |
| Dominó das Operações | |
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OBJETIVO: Ser o primeiro a encaixar todas as suas peças. MATERIAL: Dominó com operações.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Obter o dominio no cálculo mental usando as quatro operações fundamentais com números naturais. |
| Feche a caixa (Adição) | |
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OBJETIVO: Através do lançamento dos dados numéricos, somar os números obtidos e tentar cobrir os números entre 1 e 9 MATERIAL: Tabuleiro, 9 marcadores e 2 dadosCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental envonvendo adição e estratégias para vencer o jogo. |
| Feche a caixa (Multiplicação) | |
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OBJETIVO: Cobrir todas as casas do tabuleiro.
MATERIAL: Tabuleiro, 40 marcadores e dois dados (1 de 6 faces e 1 de 10 faces). COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativa, cálculo mental envolvendo adição e multiplicação, manipulação algébrica. |
| Gincana Matemática | |
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OBJETIVO: Obter mais pontos. MATERIAL: Cartões com expressões numéricas.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. |
| Jogo da Corrente | |
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OBJETIVO: Não marcar o último elo MATERIAL: tabuleiros e marcadoresCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Elaborar estratégias para vencer o jogo, desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo. |
| Jogo da Tartaruga | |
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OBJETIVO: Ser o primeiro a preencher o seu tabuleiro. MATERIAL: 2 tabuleiros, marcadores e dois dados.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração. |
| Jogo do Caracol | |
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OBJETIVO: Ser o primeiro a preencher o seu tabuleiro. MATERIAL: Tabuleiro, marcadores e dois dados.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração. |
| Jogo do Losango Ímpar | |
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OBJETIVO: Obter um número ímpar através da soma MATERIAL:Tabuleiro e marcadores numerados de 1 a 8 |
| Jogo dos Círculos | |
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OBJETIVO: Marcar o último círculo.
MATERIAL:Tabuleiro e marcadores. |
| Jogo dos Pontinhos | |
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OBJETIVO: Somar mais pontos.
MATERIAL: Folha de papel com malha pontilhada e lápis. |
| Lulu do Havai | |
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OBJETIVO:Obter a soma mais elevada no final de um número convecionado de rodadas
MATERIAL: Discos. |
| Sempre 10 | |
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OBJETIVO: Colocar em cada ponto do tabuleiro as peças numeradas de 1 a 9.
MATERIAL: Tabuleiro e peças numeradas de 1 a 9. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração. |
| Shisima | |
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OBJETIVO: Colocar três peças em linha reta.
MATERIAL: Tabuleiro e 6 peças/marcadores (3 de cada cor). COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver habilidades como a atenção e concentração. |
| Soma 15 (quadrado mágico) | |
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OBJETIVO: Obter soma 15
MATERIAL: 1 tabuleiro quadrado 3X3; – Peças numeradas de 1 a 9. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração. |
| Tapatan | |
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OBJETIVO: Colocar suas peças em linha reta.
MATERIAL:Tabuleiro e 6 peças (3 de cada cor). COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo. |
| Toma Todo | |
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OBJETIVO:Obter o maior número de peças possível.
MATERIAL:Pião em forma de hexágono e peças (fichas). |
| Torre de Hanói | |
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OBJETIVO: Transpor os discos de uma torre à outra.
MATERIAL: Torres com discos (pode ser comprada em lojas especializadas). COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver habilidades como a atenção e concentração. |
| Trinca | |
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OBJETIVO:Obter o maior número de trincas realizando as 4 operações básicas.
MATERIAL: 100 cartões numerados de 1 a 100. |
| Zigue-zague | |
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OBJETIVO:Alcançar a linha de chegada realizando operações de adição e subtração.
MATERIAL: Tabuleiro numerado, 3 dados e 1 marcador para cada jogador. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração. |